Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa
von: Ronny König
Springer VS, 2016
ISBN: 9783658132170
Sprache: Deutsch
282 Seiten, Download: 183058 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Danksagung | 6 | ||
| Inhalt | 8 | ||
| Abkürzungsverzeichnis | 10 | ||
| Vorwort | 12 | ||
| 1 Einleitung | 13 | ||
| 2 Theoretische Perspecktiven zum Bildungserwerb | 21 | ||
| 2.1 Bildung in all ihren Facetten | 21 | ||
| Soziale Schichten als gesellschaftliches Gefüge | 23 | ||
| Bildungsexpansion | 25 | ||
| Bildungsungleichheit und Chancengerechtigkeit | 26 | ||
| 2.2 Soziale Herkunft als Hürde oder Sprungbrett für Bildungserfolg | 27 | ||
| Das Kapital und seine Erscheinungsformen | 28 | ||
| Die Rolle der Herkunftsfamilie | 29 | ||
| Primäre und sekundäre Herkunftseffekte | 31 | ||
| Intergenerationale Mobilität | 34 | ||
| Die Bestimmung der sozialen Herkunft | 36 | ||
| Die elterliche Prägung unter zeitlichen Veränderungen | 38 | ||
| 2.3 Bildungschancen im Wohlfahrtsstaat | 39 | ||
| Modernisierung | 40 | ||
| Politische Ideologie | 43 | ||
| Bildungssystem | 44 | ||
| 3 Theorien interfenerationaler Solidarität | 47 | ||
| 3.1 Generation und Solidarität | 48 | ||
| Theorie intergenerationaler Solidarität | 49 | ||
| Theorie intergenerationaler Ambivalenz | 51 | ||
| 3.2 Motive intergenerationaler Solidarität | 52 | ||
| Reziprozität | 53 | ||
| Altruismus | 55 | ||
| Verpflichtung | 56 | ||
| Zuneigung | 57 | ||
| 3.3 Rahmenbedingungen von Solidarität | 58 | ||
| Opportunitäten und Bedürfnisse | 58 | ||
| Familienstrukturen | 62 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 63 | ||
| 3.4 Solidarität im Wohlfahrtsstaat | 66 | ||
| 4 Daten und Methoden | 71 | ||
| 4.1 Share | 71 | ||
| 4.2 Methoden | 74 | ||
| 4.3 Analyseschwerpunkte | 79 | ||
| 5 Soziale Schichten in Europa | 82 | ||
| 5.1 Zur Konstruction sozialer Unterschiede | 82 | ||
| Bildung | 82 | ||
| Einkommen | 83 | ||
| Vermögen | 87 | ||
| 5.2 Charakteristika europäischer Haushalte | 90 | ||
| Persönlicher Hintergrund | 90 | ||
| Ökonomische Lage | 93 | ||
| Kulturelle Perspektive | 95 | ||
| Gesundheitliche Perspektive | 97 | ||
| 5.3 Familie und soziale Schicht | 100 | ||
| Intergenerationale Netzwerke | 100 | ||
| Intergenerationale Beziehungen | 102 | ||
| 5.4 Zwischenfazit | 104 | ||
| Unterschicht | 104 | ||
| Mittelschicht | 104 | ||
| Oberschicht | 105 | ||
| 6 Bildungschancen in Europa | 106 | ||
| 6.1 Bildung auf einen Blick | 107 | ||
| 6.2 Mobilitätsprozesse | 115 | ||
| 6.2.1 Bildungsmobilität | 115 | ||
| 6.2.2 Berufsmobilität | 118 | ||
| 6.3 Bildung von Bildung | 124 | ||
| 6.3.1 Meritokrative vs. Vererbung | 125 | ||
| 6.3.2 Die Bedeutung familialer Gegebenheiten | 132 | ||
| Herkunftsstrukturen | 132 | ||
| Familiale Strukturen | 135 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 138 | ||
| Länderunterschiede | 140 | ||
| 6.3.3 Die (Ohn) Macht des Staates | 145 | ||
| 6.4 Zwischenfazit | 149 | ||
| 7 Generationensolidarität in Europa | 152 | ||
| 7.1 Emotionale Näle und Distanz zwischen Generation | 152 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 156 | ||
| Familiale Strukturen | 157 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 157 | ||
| 7.2 Kommunikation als Ausdruck gelebter Beziehungsqualität | 159 | ||
| 7.2.1 Eltern-Kind-Kontakte im europäischen Vergleich | 159 | ||
| 7.2.2 Erklärungen im Spannungsfeld von Schweigen und Reden | 164 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 164 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Kinder | 164 | ||
| Familiale Strukturen | 165 | ||
| Solidaritätsstrukturen | 166 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 166 | ||
| 7.2.3 Ursachen unterschiedlicher Kontakthäufigkeiten über die Zeit | 168 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 171 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Kinder | 173 | ||
| Familiale Strukturen | 174 | ||
| Solidaritätsstrukturen | 174 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 174 | ||
| 7.3 Finanzielle Transfers von Eltern an Kinder | 175 | ||
| 7.3.1 Umfang und Ausma? elterlicher finanzieller Unterstützung | 175 | ||
| 7.3.2 Transfers vor dem Hintergrund von Bedarf und Wirklichkeit | 183 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 185 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Kinder | 186 | ||
| Familiale Strukturen | 187 | ||
| Solidaritätsstrukturen | 188 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 189 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 189 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 190 | ||
| Familiale Strukturen | 193 | ||
| Solidaritätsstrukturen | 193 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 194 | ||
| 7.3.3 Dynamiken intergenerationalen Transferverhaltens | 194 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 199 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Kinder | 200 | ||
| Familiale Strukturen | 200 | ||
| Solidaritätsstrukturen | 200 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 202 | ||
| 7.4 Koresidenz als Zeichen von Verbundenheit oder Abhängigkeit | 203 | ||
| 7.4.1 Zweigenerationenhaushalte in Europa | 203 | ||
| 7.4.2 Erklärungen koresidenter Eltern-Kind-Beziehungen | 207 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 207 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Kinder | 208 | ||
| Familiale Strukturen | 208 | ||
| Solidaritätsstrukturen | 208 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 210 | ||
| 7.4.3 Motive und Ursachen intergenerationaler Ein- und Auszüge | 211 | ||
| Opportunitäts- und Bedürfnisstrukturen des Elternhauses | 212 | ||
| Bedürfnis- und Opportunitätsstrukturen des Kinder | 213 | ||
| Solidaritätsstrukturen | 213 | ||
| Kulturell-kontextuelle Strukturen | 214 | ||
| 7.5 Zwischenfazit | 215 | ||
| 8 Fazit | 220 | ||
| Soziale Schichten in Europa | 220 | ||
| Bildungschancen in Europa | 223 | ||
| Generationensolidarität in Europa | 225 | ||
| Schlussfolgerungen und sozialpolitische Implikationen | 227 | ||
| Literaturverzeichnis | 230 | ||
| Abbildungsverzeichnis | 256 | ||
| Tabellenverzeichnis | 258 | ||
| Anhangsverzeichnis | 260 | ||
| Anhang | 262 |